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一、明確(què)備課組長職責與權利,發揮教學骨幹在集體備課中的引領作用
1、教研(yán)組長兼(jiān)任所在年級備課組長(zhǎng),其他年級備課組長由教研(yán)組長任命,報學校備案,任期3年。
2、開學前製(zhì)訂出備課組教學計劃,交備課組集(jí)體討論修訂後,於開學第一周交教務(wù)處。
3、組織好集體備課,要做到(dào)“三定”,集體討論,集思(sī)廣益,及時作好記錄。
4、組織好備課組內(nèi)評課研(yán)討活動,每學(xué)期(qī)每位教師舉行(háng)一次組(zǔ)內研討課,並推出一堂校級公開課。
5、負責各類測試命題,測試後,要及時進行試卷分(fèn)析。組織(zhī)老師對不同類(lèi)型的學生采(cǎi)用不同方式輔導,“培優”、“補差”、“防差”。
6、每月檢查一次組內教師的備課(kè)情況(kuàng)及作業批改情(qíng)況,培(péi)養良(liáng)好的教風和學風。
7、每學(xué)期末進行一次小結,總結經(jīng)驗,找出差距。
8、負責組內新進教師的(de)培養,安排好師徒結對(duì)。
9、完成學校安排的其他臨時性教學活動。
10、備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行職責,接受(shòu)學校和年級組考核,根據考核結(jié)果,享受相關待遇:高三(sān)300元/月,兼任(rèn)文(wén)理大綜合組長的,另加100元/月;高一高二200元/月。
11、在聘任期內,對備課組教學質量全權負責,對備課(kè)組內教師人事安排有一票否決權(quán)。
二、集體(tǐ)備課要求(qiú)“三定”,做到高效實在
集體備課每兩周進行一次,要求“三(sān)定”:即定地點、定時(shí)間、定備課(kè)內容。定(dìng)地(dì)點、定時間:備課組長按照(zhào)組內教師課表(biǎo),確定集體備課地點、時間,上(shàng)報教(jiāo)研組長和年級組長;定內容(róng):學期集體備課(kè)內容分教學計劃的製定、組內研討課的備課、測試卷的命製三(sān)部分。
(1)學期教學計劃的製定
備課組長按照本學期的教學內容,在開學前(qián)製訂出備課組學期教學計劃(包括本學期的教學目標內容(róng),課時分配,作業布置、考試的安排(pái)等),交備課組集體討論修訂,全體老師簽字確認後,於開學第一周交教務處。
(2)組內研討課的(de)集體(tǐ)備課
備課組(zǔ)長根據教學計劃,以章(zhāng)節或單元確定每位教(jiāo)師組內研討課的具體內容(róng),上課教師(shī)根據教學內容提前備(bèi)好課,發放“初備教案”給其他教(jiāo)師;上完課後,組內研討,集體修訂,形成“群備(bèi)教案”;教師再根據(jù)自己班級的學情(qíng),自(zì)主修訂,形成“個(gè)性教(jiāo)案”。
(3)周考、月考、段考、期考(kǎo)等測試卷的命(mìng)製
備課組長根據教學計劃,確定學期測試(shì)次數。命題前填寫好《趣夜app一中試題命製雙向細目表》,初(chū)步(bù)確定考試內容(róng)範圍、難度比例、估分預期等。命好題後,提交集體備課會(huì)討論、修改、確定後,全體教師在(zài)《趣夜app(yáng)一中試題命製雙向(xiàng)細(xì)目表》上簽名,上交年級組統一印刷。測試後,根據相關統計數據,召開集(jí)體備課(kè)會,做好試卷(juàn)分析和質量(liàng)分析,並製定好(hǎo)相(xiàng)應的整改措施(shī),填(tián)寫(xiě)好《趣夜app一中試題命製反饋表》。
三、考核與(yǔ)獎(jiǎng)勵
1、教科室與教研組長(zhǎng)、年級組長對集體備課進行不定期的抽(chōu)查和(hé)定(dìng)期檢查,備(bèi)課組每月上交一次當月集體備課活動記錄和資料(計劃、教案、測試卷和(hé)命題雙向細目表、反饋表等)。檢查結果計入集體備課(kè)考核中,做為學校教研經費、備課組長津貼和備課組活動津貼的發放依據之一。
2、學校依據教科室、年級組的考核結果對備課組長(zhǎng)津貼、備課組活動津貼進行發放。考核(hé)實行備課組捆綁製,參照學期期末懷化(huà)市統考成績,平均分排名(míng)(不包括懷化三中、懷鐵一中、湖天中學)12名以後,扣除備課組長和備(bèi)課組活動津貼20%;排名12名之前(含12名),發放全部(bù)津(jīn)貼;其中第1、2、3、4、5、6名分別獎勵備課組每位老師1000、800、700、600、500、400元。高二、高三下(xià)學期備課組長和備課(kè)組活動津貼,依據學考高考目標(biāo),未完成目(mù)標,扣除備課組長和備課組活動津貼20%;完成基本目標,發(fā)放全(quán)部津貼(tiē)。
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